التقاط الحركة
الكاميرا تلتقط اليد داخل مساحة التفاعل.
تجربة تعليمية تحول حركة اليد أمام الكاميرا إلى أوامر وتفاعل مباشر مع الدرس أو النشاط على الشاشة.

الفكرة كانت تقليل المسافة بين الطالب والمحتوى. بدل أن يشاهد الدرس أو النشاط فقط، تتتبع الكاميرا حركة اليد وتتحول الإشارة إلى اختيار أو تنقل أو أمر داخل الواجهة.
يستخدم ضمن التجربة لدعم المحتوى والأفكار، بينما تتولى الرؤية الحاسوبية قراءة حركة اليد وتحويلها إلى تفاعل مباشر على الشاشة.
الكاميرا تلتقط اليد داخل مساحة التفاعل.
الرؤية الحاسوبية تحدد الحركة أو الإشارة المطلوبة.
تتحول الإشارة إلى اختيار أو تنقل داخل التجربة.
تتغير الواجهة أو النشاط فورًا بحسب حركة المستخدم.
مقطع قصير يوضح الفكرة وهي تعمل بدل الاكتفاء بوصفها.
حركة المستخدم هي وسيلة الإدخال بدل اللمس أو الأزرار.
يمكن ربط نفس منطق التفاعل بدروس أو ألعاب أو تحديات مختلفة.
الفكرة موثقة بنموذج عملي وفيديو يوضح التفاعل.
القيمة هنا ليست في تتبع اليد وحده، بل في استخدامه كواجهة طبيعية تجعل الدرس أو النشاط أكثر مشاركة ويمكن تخصيصه حسب الهدف.
نحدد الهدف أولًا ثم نختار الإشارات وطريقة العرض المناسبة.